史地知识蕴品德,立德树人有良方——以《跟着唐僧去西游》为例

史地知识渗透于品德学科,全面地向学生展示着社会、自然、世界的多样性。作为一线品德教师,我们要从联结时代元素、联通地图功能、联袂多媒体三方面,紧扣品德学科特点,克服单一地向学生输入知识的弊端,追求学生情感内核,促进学生良好品德的养成。