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小学中年级英语教学中培养学生思维品质的实践
作者单位:
;1.江苏南京致远外国语小学
摘 要:
目前,小学中年级的英语课堂教学仍使用着单调枯燥的教学方式,简单、机械地跟读、临摹,教师并没有将教学重点放在培养学生自主思维能力之上。而英语课程标准指出,学生的自主思维在其日后的发展中极为重要。所以在教学过程中,教师应当通过一些教学策略,如创造一定情境让学生思考等方式,以培养学生的思维能力、提高学生的思维质量。
关 键 词:
思维品质
创设情境
优化提问策略
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