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启动五项工程全面推进素质教育
作者姓名:刘春焕
作者单位:河西学院教务处,甘肃张掖734000
摘    要:本对高等教育学研究中理论陈述的规范性问题、高等教育学的研究对象和性质、高等教育学的理论结构和理论建构等三个方面的一些观点作了择要介绍,并对一些观点进行了评价。本认为,高等教育学应早日形成比较规范的理论陈述;以高等教育的特殊矛盾和一般规律为研究对象,进而确立基础理论与学科性质;努力构建比较科学的高等教育学理论体系。

关 键 词:素质教育 一汽实验小学 吉林 初等教育
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