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| 中学文学作品教学呼唤相应的文学理论 | |
| 作者姓名： | 吴神兵 |
| 作者单位： | 湖北通城 |
| 摘 要： | 文学作品在高中课程中的分量越来越重，随着教学的逐渐深入，问题也越来越多，其中一个最重要的问题是，文学作品教学缺乏与中学相适应的文学理论的指导。我们教师在分析文学作品时，往往都从成人视角来分析，经常是教师讲得津津有味，学生听得昏昏欲睡。教师埋怨学生“不解风情”，不能懂得文学的奥妙；尽管花了不少力气，而在各类测验中文学作品阅读的得分情况往往最差。如此情况，弄得教师无计可施，学生无可奈何。对于文学作品的教学，勇敢者硬着头皮去闯，希望杀出一条血路来， |
| 关 键 词： | 文学作品教学 文学理论 中学 文学作品阅读 高中课程 成人视角 得分情况 教师 |
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