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| 小学体验性心理健康教育模式的研究与实验 | |
| 引用本文： | 王灿明,李朝阳.小学体验性心理健康教育模式的研究与实验[J].教育理论与实践,2008,28(10):40-41,45. |
| 作者姓名： | 王灿明 李朝阳 |
| 作者单位： | 江苏省南通大学教科院 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学“十一五”规划重点项目“中小学体验学习的研究与实验”（B-a/2006/01/030）的研究成果之一 |
| 摘 要： | 一、问题的提出近年来，我国学者做了大量的调查，发现无论是东部沿海地区还是西部经济落后地区，小学生普遍存在着情绪障碍、行为问题、人格缺陷等各种心理健康问题，有明显心理障碍的小学生占总人数的10％左右。 |
| 关 键 词： | 心理健康教育模式 小学生 体验性 实验 经济落后地区 东部沿海地区 心理健康问题 情绪障碍 |
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