抓好重点设计,提高阅读效率 |
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引用本文: | 黄志勇.抓好重点设计,提高阅读效率[J].阅读与鉴赏,2010(7):32-33. |
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作者姓名: | 黄志勇 |
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作者单位: | 贵州省纳雍县二中 |
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摘 要: | 阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力.同时也能起到促进学生个性化阅读行为的作用.阅读教学的课堂应该根据不同的课文抓住一两个重点去设计.不应该面面俱到。这样才能充分利用有限的45分钟课堂教学.获取高效的教学效果。
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关 键 词: | 阅读效率 设计 学生个性化 阅读教学 课堂教学 阅读行为 教学效果 课文 |
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