指导初中学生撰写历史小论文的尝试 |
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引用本文: | 潘银华.指导初中学生撰写历史小论文的尝试[J].考试周刊,2007(13):115. |
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作者姓名: | 潘银华 |
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作者单位: | 启东市天汾中学,江苏,启东,226200 |
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摘 要: | 从应试教育转向素质教育的今天,培养学生的创新精神和实践能力已成为学科教育的主题。如何在初中历史学科中培养学生的创新精神和实践能力呢?笔者认为指导初中学生撰写历史小论文是其中的一条重要途径。历史小论文的写作集论述、论证和评析于一体,是思维训练由思考到理论总结的过程。它能强烈呼唤学生的主体精神和创新能力。其次历史小论文写作过程中的搜寻资料,寻访历史古迹等社会实践活动和撰写过程,能有力地促进学生实践能力的发展。正因如此,考查学生运用知识进行小论文写作的步伐也越来越快。
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