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浅议高中生物教学
引用本文:
秦碧野.浅议高中生物教学[J].中国校外教育(理论),2007(8):125.
作者姓名:
秦碧野
作者单位:
贵州仁怀市第四中学
摘 要:
生物新教材注重了学生多方面综合能力的提高,对提升学生生物科学素养和获得生物学知识的能力有很大的帮助,作为教师,应加强对新教材教学方法探索和尝试,不断总结经验,积极引导学生,提高学生学习兴趣,全面实施新课改,促进学生综合素质的提高。
关 键 词:
生物教学
学习兴趣
创新意识
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