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| 谈物理教学中思维定式的扬利抑弊 | |
| 作者单位： | ;1.南通科技职业学院 |
| 摘 要： | 物理教学中,因生活经验带来的习惯性思维,对学生学习物理有着很大的负面影响。通过对思维定式在物理教学中的积极和消极两方面作用的深入分析,阐述了在物理教学中如何发挥思维定式的积极作用,克服思维定式的消极影响,从而扬利抑弊,促进学生提高学习效率,在掌握知识的同时培养和提高思维能力。 |
| 关 键 词： | 物理教学 思维定式 扬利抑弊 |
The Statement of Carrying Forward Advantages and Overcoming Disadvantages of Thinking Frame in Physics Teaching |
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