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| 小学数学主题拓展教学 | |
| 摘 要： | 主持人语当下,"拓展"在小学数学教学中已成为一种常态,它拓宽了学生的学习渠道,完善了学生的认知结构,给教学带来了一片生机。一线老师对拓展都有自己的想法和做法,也有自己的困惑和反思。为什么要进行数学拓展?究竟用什么样的方式进行数学拓展?我们必须对这本原性问题进行回答,才能真正落实数学拓展在学科中的独特 |
| 关 键 词： | 主题拓展 小学数学教学 学生 价值 认知结构 思维方式 教育 独特地位 学习渠道 选择 |
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