首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

“减”得智慧 “负”也从容——浅谈语文教学如何减轻学生负担
引用本文:孙华.“减”得智慧 “负”也从容——浅谈语文教学如何减轻学生负担[J].辽宁教育,2012(9):10-11.
作者姓名:孙华
摘    要:在人们的印象中,语文学科在造成学生过重课业负担的过程中难逃其责。其实,一个有职业理想和职业素养的语文教师完全可以通过自身的努力,从整合教学内容、巧设教学过程、分层布置作业、引导课外阅读等方面,使学生对语文学习充满兴趣,轻松学习语文,达到《语文课程标准》提出的学习目标,实现提升学生语文素养的愿望。

关 键 词:减负  整合教材  巧设过程  分层作业
本文献已被 CNKI 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号