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| 小学教师处理教学内容的综合分析 | |
| 引用本文： | 韩例芬.小学教师处理教学内容的综合分析[J].新课程研究,2008(1). |
| 作者姓名： | 韩例芬 |
| 作者单位： | 山西运城学院 |
| 摘 要： | 《基础教育课程改革纲要》的颁布，标志着我国基础教育进入一个崭新的时代——课程改革时代。教师在实施课程的过程中，将教学内容作为一个核心的问题展开。本文以临汾市两所学校四位教师为例，来分析当前小学教师处理教学内容的基本特征。 |
| 关 键 词： | 小学教师 教学内容 新课程 |
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