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教师教育技术能力发展过程分析
作者姓名:岳丽娜  聂怀勇  曹岩
作者单位:华北煤炭医学院,河北,唐山,063000
摘    要:教师教育技术能力是教师专业能力的重要组成部分,本文通过实践观察法和文献研究法,系统的概括了教师教育技术培训中教师教育技术能力的发展过程,并从中获得启示,提出促进教师教育技术能力提高的几点建议。

关 键 词:教育技术培训  教育技术能力  提高过程
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