|
|||||
|
|
| 对世界职业教育新热点的思考 | |
| 作者姓名： | 周国庆 |
| 作者单位： | 广西劳动和社会保障厅技工教研室 |
| 摘 要： | 人类进入２１世纪后，由于经济发展的特点和职业活动的要求发生变化，世界各国对职业教育的改革和发展形成两个新热点：一是培养关键能力；二是造就情绪能力。所谓关键能力，就是人们在未来职业活动中最基本、最重要的能力，它至少包括以下６个方面：①交流能力以各种形式提取、呈现、分析和评价信息的能力；②解决问题能力确定问题，提出解决问题方案并付诸实施的能力；③个人能力个人认知与他人交往和协作的能力；④计算能力解释、呈现和应用数字材料的能力；⑤运用信息技术的能力；⑥动用现代语言的能力。强调培养关键能力，是为了适应现… |
| 关 键 词： | 世界 职业教育 教育目标 教学思想 课程体系 课程结构 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |