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| 对1992年生物高考试题的评估 | |
| 引用本文： | 张祥镛.对1992年生物高考试题的评估[J].生物学教学,1993(3). |
| 作者姓名： | 张祥镛 |
| 作者单位： | 华南师范大学生物系 510631 |
| 摘 要： | 1992年生物高考试题,比起1991年试题来,有了一个大进步。进步的主要原因是命题有了考试大纲的指导和约束。严格按照《考试说明》命题的,92年生物高考试题的进步的具体表现如下: 1.适纲性好92年的试题没有超出教学大纲的要求,也没有出现偏题、怪题。很多试题紧扣教材,但又略高于教材。有些试题的知识跨度较大,具 |
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