充分发挥教材中习题作用提高课堂效益

教材是学生在中学里学习的主要书籍,这里面的习题都是经过精选和具有一定代表性的,因此,无论在平时教学中,还是在复习中,都必须重视课本作用,做到“以大纲为纲,以课本为本”,大面积提高课堂效益,减轻学生负担。本人在立体几何教学中,发现教材中有些习题对解决一类问题有着特殊作用,通过对此研究,能快速提高一类问题的处理和解题速度,使学生受益匪浅,不致陷入题海之中。