关于“核心素养”的若干思考——“学科视角下的核心素养与整合课程”系列之一 |
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引用本文: | 郑毓信.关于“核心素养”的若干思考——“学科视角下的核心素养与整合课程”系列之一[J].小学数学教师,2016(1):4-9. |
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作者姓名: | 郑毓信 |
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摘 要: | 数学教育工作者应从专业角度认真地研究如何才能很好地落实“走向核心素养”这一总体性的教育思想,包括我们应当如何看待“核心素养”与“数学核心素养”这两者之间的关系,什么又是它们各自的具体内涵等;我们还应清楚地认识一般性教育思想与学科教学之间的辩证关系,从而切实防止“去学科化”等可能的片面性观点。
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关 键 词: | 核心素养大教育 学科教学去学科化 |
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