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“双任务驱动”课型教学设计特色研究
引用本文:
蒋宇航.“双任务驱动”课型教学设计特色研究[J].中小学电教,2016(1):1-2.
作者姓名:
蒋宇航
摘 要:
因为教学系统由教师、学生、教学内容、教学环境等要素组成,所以教学设计就是设计教学系统的目标,设计老师、学生以及教学内容这几个系统要素之间的关系,使学习的资源安排和活动步骤,能符合学习理论原理。
关 键 词:
“双任务驱动”课型
教学设计
特色研究
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