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转变教学观念注重能力培养—高等数学课堂教学探析
作者姓名:黄宝贞
作者单位:郑州牧业工程高等专科学校基础部,河南郑州,450008
摘    要:改变陈腐的教学观念,克服了“满堂灌”的传统教学模式,提高教学质量,发展和培养学生多方面能力,是广大教师在教学实践中不断探索的问题,作者在多年的教学实践中,不断改革和探索教学方法,运用启发式,知识专题结构,发现式,习题课教学等方法,提高课堂效果,发挥学生的主体作用,以达到培养学生能力之目的,

关 键 词:教学观念 高等教学 课堂教学 教学方法 能力培养 大学
文章编号:1006-5695(2001)04-0083-02
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