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| 基于科学思维发展的高中生物学探究性实验教学 | |
| 引用本文： | 刘朝进.基于科学思维发展的高中生物学探究性实验教学[J].中学生物教学,2021(4):21-23. |
| 作者姓名： | 刘朝进 |
| 作者单位： | 江苏省镇江市教育科学研究中心 |
| 摘 要： | 从一道实验题出发,分析将实验当成“任务”完成存在的问题,梳理新课标对实验教学的相关要求,从实验程序、试剂、材料、操作等方面提出实验教学改进策略,以利于学生科学思维的发展。 |
| 关 键 词： | 高中生物学 实验教学 科学思维 科学探究 |
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