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以人类的起源问题给初中生讲唯物史观
引用本文:龚红.以人类的起源问题给初中生讲唯物史观[J].中学历史教学参考,2021(4):54-56.
作者姓名:龚红
作者单位:江苏省扬州市甘泉中学
摘    要:"我是谁?我从哪里来?我到哪里去?"这是哲学上的"夺命三连击",古代历史开篇关于"人类的起源"的章节也会有所涉及。笔者尝试依此"三问"渗透唯物史观,进行教学设计,引导学习思考,提升学生的历史思维能力。一、我是谁——在选择"人类祖母"的过程中,认识物质是第一性的人类祖母是"露西"(Lucy)?是夏娃?或是女娲?出示三段材料让学生选择判断,并说出理由。材料一夏娃,是《圣经·旧约》创世纪篇章中的人物。根据记载,她是上帝从亚当身上取下的一根肋骨而创造的女人,所以亚当对她说"我的骨中骨,我的肉中肉"。

关 键 词:历史思维能力  引导学习  人类的起源  教学设计  唯物史观  初中生  创世纪
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