以人类的起源问题给初中生讲唯物史观 |
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引用本文: | 龚红.以人类的起源问题给初中生讲唯物史观[J].中学历史教学参考,2021(4):54-56. |
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作者姓名: | 龚红 |
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作者单位: | 江苏省扬州市甘泉中学 |
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摘 要: | "我是谁?我从哪里来?我到哪里去?"这是哲学上的"夺命三连击",古代历史开篇关于"人类的起源"的章节也会有所涉及。笔者尝试依此"三问"渗透唯物史观,进行教学设计,引导学习思考,提升学生的历史思维能力。一、我是谁——在选择"人类祖母"的过程中,认识物质是第一性的人类祖母是"露西"(Lucy)?是夏娃?或是女娲?出示三段材料让学生选择判断,并说出理由。材料一夏娃,是《圣经·旧约》创世纪篇章中的人物。根据记载,她是上帝从亚当身上取下的一根肋骨而创造的女人,所以亚当对她说"我的骨中骨,我的肉中肉"。
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关 键 词: | 历史思维能力 引导学习 人类的起源 教学设计 唯物史观 初中生 创世纪 |
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