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| 基于核心素养的“五问课堂教学”探析 | |
| 作者姓名： | 黄汝朝 陈耀 张伟 袁国燕 官晓艳 |
| 作者单位： | 湖北省麻城市第二中学 |
| 基金项目： | 中国化学会化学教育学科委员会基础教育“十三五”规划课题“互联网+农村中学化学教师专业发展研究”(课题编号HJ2020-0054);湖北省教育科学规划2019年度重点课题“核心素养导向的高中课堂教学现状分析及对策的研究”(课题编号2019 JA109)之子课题“科学精神的内涵要素及其培养策略”的研究成果 |
| 摘 要： | 21世纪国际竞争日趋激烈,说到底是人才的竞争,如何培养更多创新型人才,以满足国家社会对人才的诉求,是新时代摆在教育者面前的一项挑战。我国努力推行素质教育,立德树人,促进学生全面发展,培养学生适应社会发展和终身发展的素养。当代教师更应锐意进取,紧跟时代步伐,创新教育模式,立足课堂践行素质教育理念,培养学生的核心素养,不辱教育使命。 |
| 关 键 词： | 核心素养 创新教育模式 立德树人 素质教育理念 当代教师 教育使命 立足课堂 课堂教学 |
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