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道德与法治教学情境优化例谈——“心中的110”一课的教学反思与改进
作者姓名:李伟芬
作者单位:杭州市萧山区高桥金帆实验学校
摘    要:面对复杂的社会生活,安全问题往往隐藏在具体的生活情境之中。教学要帮助学生整理已有生活经验,在对话情境中认识安全问题;通过模拟情境引导学生辨析思考,学会应对安全问题;在榜样情境中剖析判断其正确做法,丰富学生的生活经验,增进安全生活智慧。

关 键 词:道德与法治  安全教育主题  情境创设  道德判断能力
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