问题引导法在化学教学中的应用

在化学教学过程中合理使用问题引导法,通过在课堂教学中教师对相关问题的设置,对学生的思维进行引导,促使学生面对问题时运用多种思维和方式进行科学合理的解决。在这样的教学模式下,学生自身的主观能动性得到了充分发挥,并且能够帮助学生通过对所学知识和应用能力的掌握程度,对新知识进行积极的探索,与此同时,促使其逻辑思维及实践应用等能力得到切实有效的培养,为更好地学习奠定了坚实的基础。