地方农业高校工学类课程实践教学改革的实施与体会——以液压与气压传动课程为例

基于地方农业高校现有资源条件,依据培养创新人才理念,结合液压与气压传动课程实践环节特点,针对不同专业,从实践教学内容、方法及延伸性等方面进行了改革和实施。通过实施效果收获了心得和体会并予以总结,为今后教学质量的继续提高和其他课程实践教学改革提供经验。