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对“化学平衡理论”的教学思考
引用本文:马冬微.对“化学平衡理论”的教学思考[J].中学化学教学参考,2021(2):23-24.
作者姓名:马冬微
作者单位:宁波市北仑明港高级中学
摘    要:化学平衡理论是高中化学知识体系中的重要部分,教学过程中,教师要让学生明确化学平衡理论的基本概念,要重视结合化学平衡理论的特点,有针对性地开展教学研究,从而不断提高学生化学学习水平。一、明确化学平衡理论概念高中化学学习过程中,化学平衡是整个教材的学习重点、难点,化学平衡考核的是化学反应的速率、方向等要点。

关 键 词:化学平衡  开展教学  教学思考  高中化学学习  化学反应  高中化学知识  教学过程中  基本概念
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