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| 融入节气文化的“小麦种植活动”教学设计与实施 | |
| 引用本文： | 刘慧琪,甘江莺,吴涤.融入节气文化的“小麦种植活动”教学设计与实施[J].中学生物教学,2021(4):56-58. |
| 作者姓名： | 刘慧琪 甘江莺 吴涤 |
| 作者单位： | 重庆市南开中学校;重庆市丰都县琢成学校;重庆市永川区兴龙湖中学校 |
| 基金项目： | 重庆市教育科学规划课题“节气文化导向下初中劳动教育课程建设和实践的研究”,课题批准号:2020-00-427。 |
| 摘 要： | 课程标准中提出了“体验一种常见植物的栽培过程”具体内容要求,根据这一要求结合节气文化,带领学生开展了小麦种植活动。让学生在参与田间劳动的同时,观察植物从种子到成熟植株的生长发育及开花结果的整个过程,并开展各种探究活动。 |
| 关 键 词： | 二十四节气 种植活动 小麦 |
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