浅谈单元复习课的课堂教学 |
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引用本文: | 朱贤锋.浅谈单元复习课的课堂教学[J].中学文科,2009(17):113-114. |
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作者姓名: | 朱贤锋 |
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作者单位: | 广西博白县王力中学,537600 |
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摘 要: | 化学学科具有其自身的特点,学生在学习中的普遍反映是:化学易懂、难记、更难应用.如何较好地解决这个问题?作为教师,我们要针对本学科的特点,即教材中每一章内容都具有较强的独立性和完整性,结合学生学习化学存在的普遍问题和实际情况,每讲授完一个章节,都应安排一至两课时的单元复习课,包括习题课,引导学生将零碎的化学知识联为一体,学会知识的迁移,力争达到单元过关、人人过关的教学目的和要求.
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关 键 词: | 复习课 课堂教学 化学学科 学生学习 化学知识 引导学生 教学目的 习题课 |
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