| 理工科高校人文素质教育课程体系的构建 |
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| 引用本文： | 李明高.理工科高校人文素质教育课程体系的构建[J].淮阴师范学院学报(哲学社会科学版),2008,30(3):406-410. |
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| 作者姓名： | 李明高 |
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| 作者单位： | 连云港师范高等专科学校,中文系,江苏,连云港,222006 |
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| 基金项目： | 江苏省教育厅高等教育教学改革研究课题 |
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| 摘 要： | 构建有效的人文素质教育课程体系,是理工科大学生人文素质教育的重要内容。理工科大学生人文素质教育课程体系构建,必须遵循适切性、系统性、层次性的原则,建立系统观念,从学科课程、活动课程、环境课程三个维度进行合理地规划。在课程目标上,注重素质与智慧共进;在课程内容上,注重基础与综合结合;在课程实施上,注重“知道”与“体道”统一;在课程评价上,注重显性与隐性并重。
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| 关 键 词： | 人文素质教育 理工科大学生 课程体系 构建 |
Humanistic Education Course System Establishment in the Science and Engineering Universities |
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| LI Ming-gao.Humanistic Education Course System Establishment in the Science and Engineering Universities[J].Journal of Huaiyin Teachers College(Social Sciences Edition),2008,30(3):406-410. |
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| Authors: | LI Ming-gao |
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