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| 反思性教学的历史发展及我国研究现状 | |
| 引用本文： | 李风华.反思性教学的历史发展及我国研究现状[J].职大学报,2009(1):132-133. |
| 作者姓名： | 李风华 |
| 作者单位： | 包头市职工大学 |
| 摘 要： | 一、引言
反思性教学是二十世纪八十年代以来,在世界范嗣内教育改革和实践中蓬勃兴起的一种教育理论和实践.反思,被广泛地看作是教师职业发展的决定性因素,至今越来越受到广泛的关注.我国新课程改革倡导发展教师的反思能力,其宗旨就是试图通过教师的反恩来推进教师个体专业发展和教师群体专业化的发展.…… |
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