新课程理念下的学生角色转变 |
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引用本文: | 陈红丽.新课程理念下的学生角色转变[J].教育论坛,2008(6). |
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作者姓名: | 陈红丽 |
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作者单位: | 新密市袁庄乡靳沟小学,河南 郑州 452370 |
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摘 要: | 新课标指出:“教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中,真正理解和掌握数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学经验,学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者、合作者”。那么,如何实现学生的角色转变呢?
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关 键 词: | 学生角色 新课程理念 数学学习 学习积极性 数学活动 合作交流 数学知识 数学思想 |
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