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| 探讨复习课的有效教学模式 | |
| 引用本文： | 陈素静.探讨复习课的有效教学模式[J].小学教学参考,2016(6):3-4. |
| 作者姓名： | 陈素静 |
| 作者单位： | 广西横县那阳镇中心学校 |
| 摘 要： | 复习的目的是帮助学生把握知识结构,形成整体的知识体系或知识模块,加深学生对知识的理解和巩固。小学阶段的复习课要重点关注"听、看、讲、想、做、动、静"七个要素的不断轮换和不同组合的使用,达到知识点、能力点、训练点、考点等关键目标的强化次数攀升。 |
| 关 键 词： | 复习课 教学模式 有效 |
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