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第三节 过渡阶段
摘 要:
学生在教师的指导下,运用6段教学操作系统,放慢速度从学情出发开始学习新知识,巩固训练阶段的成果,逐步适应6段教学过程。在学习新课时,每篇课文除解决训练阶段每篇课文应解决的三个问题外,还要结合不同学科的特点,增加适当的作业题,也就是说,过渡阶段,学生学习每篇课文要解决(3+n)个问题。
关 键 词:
学生学习
训练阶段
教学过程
操作系统
新知识
课文
作业题
教师
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