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读写结合的几点做法
引用本文:胡宗佐.读写结合的几点做法[J].江苏教育,1965(9).
作者姓名:胡宗佐
作者单位:淮阴师范第二附小
摘    要:毛主席在《实践论》中教导我们:“一切真知都是从直接经验发源的。”学生的作文,是周围事物在学生头脑中的反映,要提高学生的写作水平,应当组织学生投入生产斗争、阶级斗争和科学实验三大革命运动中去,让他们在实践中锻炼自已,培养无产阶级的立场、观

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