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班主任民主 学生才能自主
引用本文:孙亚洁.班主任民主 学生才能自主[J].成才之路,2009(27):78-78.
作者姓名:孙亚洁
作者单位:隆化县郭家屯镇郭家屯中心小学
摘    要:班级是对学生进行教育的阵地,只有营造一种积极向上、和谐的班级氛围,尊重学生的主体地位,才能充分调动学生的积极参与意识,培养学生的创新精神。让每个孩子在学校得到最佳发展,让每个孩子都品尝成功的快乐,充分发挥学生的主体作用,孩子们才会脱颖而出,充分展示自己,使学生真正成为班级的主人。

关 键 词:尊重学生  才能  班主任  学生的主体作用  民主  自主  班级氛围  参与意识
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