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| 从新时代的要求看人民教育出版社《世界近代现代史》(上册)试验教材 | |
| 引用本文： | 井建斌.从新时代的要求看人民教育出版社《世界近代现代史》(上册)试验教材[J].中学历史教学参考,2000(12). |
| 作者姓名： | 井建斌 |
| 作者单位： | 北京师范大学历史系 |
| 摘 要： | 人民教育出版社历史室编著的新版高中《世界近代现代史》(上册)试验教材,同此前人教社的同类教材相比,无疑具有了相当大的进步。但同人们把它作为“面向21世纪”的高质量的世界历史教材的美好愿望相比,试验教材在一些方面目前亟待进一步修订完善,从根本上来讲,更需要“范式”的根本转换。一改革开放20多年来,世界近代史研究在宏观理论探索上出现了引人注目的三种研究趋向。以刘宗绪等学者的探索为一种研究趋向,坚持用生产力标准来评判世界近代史上的人类活动,认为世界近代史就是资本主义制度产生、发展和向全球扩张的历史,根据生产力标准还… |
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