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| 怎样评价学生的数学学习 | |
| 作者姓名： | 夏青峰 |
| 作者单位： | 江阴市华士实验学校 |
| 摘 要： | 评价的方式,在很大程度上影响甚至决定了学习的方式。作为一线教师,我们不能总是在等待着高考、中考的变革,而应该从自我做起,在自己力所能及的范围之内改革评价,让孩子能真正地享受数学的学习。 一、是甄别,还是激励? [案例1]“应用题”教学 师:这道题该怎样解答呢?谁愿意把你的解题过程写到黑板上来? |
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