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| 高校教师职业价值分异性的若干问题 | |
| 引用本文： | 邵士权,李中伟.高校教师职业价值分异性的若干问题[J].科协论坛,2007(11):140-142. |
| 作者姓名： | 邵士权 李中伟 |
| 作者单位： | 邵士权（湖北大学,湖北·武汉,430062;华中科技大学,湖北·武汉,430074）;李中伟（湖北大学,湖北·武汉,430062） |
| 基金项目： | 湖北省教育科学“十一五”规划专项资助重点课题暨湖北高校人文社科重点研究基地——华中科技大学院校发展研究中心2006年度招标课题《高校教师的职业价值取向与教师工作制度研究》(编号:2006A143) |
| 摘 要： | 高校教师是一种学术职业,与其它社会职业相比具有显著的内部分异性与不可工序化。高校教师作为一个特别的社会职业群体,其高端性、流动性又使得其社会责任、个人权利发生矛盾冲突。本文通过实证分析,揭示了高校教师的职业选择状况与职业价值取向的分异性,为进一步规范高校教师的职业行为、发挥高校教师的作用提供建议。 |
| 关 键 词： | 高校教师 社会分工 职业特点 价值取向 分异性 |
| 文章编号： | 1007-3973(2007)11-140-3 |
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