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| “名师实验班”人才培养模式的改革探索 | |
| 引用本文： | 胡灵敏.“名师实验班”人才培养模式的改革探索[J].中国高等教育,2012(7):32-34. |
| 作者姓名： | 胡灵敏 |
| 作者单位： | 洛阳师范学院 |
| 基金项目： | 2009年教育部“国家人才培养模式创新实验区”重点资助项目;河南省高等教育省级重大研究实验项目 |
| 摘 要： | 随着高等教育大众化,师范院校作为"教师的摇篮"已经不再是社会的期待。更多的人们把基础教育领域优秀教师的短缺,归咎于师范教育质量低下。诚然,师范院校由于长期受传统思想观念的影响,面对理论性和实践性都很强的教师职业培养,选择了追求理论知识的学习,而淡化职业能力培养的尴尬。更有与社会发展和培养目标不相适宜的教学方法,从而陷入了人才培养脱离基础教育需要的困 |
| 关 键 词： | 人才培养模式 教学方法 实验班 师范院校 优秀教师 教育实践 课堂教学 培养目标 教育思想 教学技能 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |