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| 农民对教育培训态度与行动差异的实证研究——“上楼农民”与“居村农民”的比较 | |
| 引用本文： | 陈旭峰.农民对教育培训态度与行动差异的实证研究——“上楼农民”与“居村农民”的比较[J].职教论坛,2012(24):40-43. |
| 作者姓名： | 陈旭峰 |
| 作者单位： | 中共浙江省委党校社会学文化学教研部 |
| 基金项目： | 北京大学研究生院“才斋奖学金”项目“‘农民上楼’与农村教育的发展研究”(编号:CZ201111),主持人:陈旭峰 |
| 摘 要： | 农民文化资本的极度匮乏是农民市民化的最大障碍,而农民文化资本的匮乏往往与农民教育培训的欠缺有很大的关系.通过分析农民对教育培训的观念、意愿、参与和满意度等方面情况,笔者得出的结论是:从整体上来说,农民对教育培训的态度与行动并不乐观.比较而言,“上楼农民”在对教育培训的态度与行动上要明显高好于“居村农民”.因此,在加大对整个农民群体教育培训力度的同时,还要更加注重对“居村农民”的教育培训,防止农民群体内部两极分化的扩大化. |
| 关 键 词： | 上楼农民 居村农民 教育培训 教育态度 教育行动 |
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