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例谈教师课堂教学评价语
作者姓名:卞祥
作者单位:江苏省宿迁市宿豫张家港实验小学
摘    要:目前,课堂教学评价语还没有引起教师的足够重视,一些教师仅把评价语作为活跃课堂气氛的手段,于是单一廉价的表扬充斥整个课堂,评价不但不能发挥应有的激励效能,还出现了一些负面的影响.教师要充分认识到评价语对学生的促进作用,针对不同类型的学生恰当选择评价语.

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