数学课堂上如何培养学生探究学习 |
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引用本文: | 李志斌.数学课堂上如何培养学生探究学习[J].宁夏教育,2006(2):39-40. |
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作者姓名: | 李志斌 |
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作者单位: | 银川回中 |
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摘 要: | 一、激发学生与生俱来的好奇心和探究欲牛顿看到苹果落地而异想天开,受因斯坦则一想到那个关于超越光速的假设问题,就兴奋不已。正是由于他们永不泯灭的好奇心和对事物背后奥妙的强烈探究欲,才使他夜以继日苦思冥想,在大脑中碰撞出伟大的探究之花,创立了万有引力定律和相对论。
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关 键 词: | 培养学生 探究学习 数学课堂 万有引力定律 假设问题 爱因斯坦 好奇心 相对论 冥想 |
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