浅谈如何引导学生正确对待和利用网络文化

互联网的迅速发展使得人类社会进入了一个崭新的时代———信息化社会。网络以其亦真亦幻的虚拟现实,信息资源的快速共享,引人入胜的互动情境,展示了美好的数字化乐园,极大地满足了高中学生的学习娱乐需要和社会化的需求。网络文化对于喜欢追星捧月、个性张扬的高中学生而言,更是具有诸多“挡不住的诱惑”。然而,网络文化对高中学生的影响既有积极的一面,也有消极的一面,它是一把双刃剑。当高中学生在充分享受网络给他们带来的方便、快捷、乐趣的时候,网络同时也对高中学生的身心健康带来许多负面影响,这就需要教师提供足够的指导和帮助。1网络文化对高中学生心理发展的积极影响第一,网络使高中学生的知识领域大大扩展。网络给高中学生打开了一扇通往知识王国的自由之窗在网上,高中学生可以轻而易举地浏览世界各地发生的重大新闻,更快捷地获取相关信息的详细内容,而不再仅仅依靠教师把“咀嚼”后的旧闻告诉他们。一些学生甚至能在主题班会上,发表最新的时事见解,介绍最新的科技进展。可见,互联网的出现给全球知识结构的一体化和知识的快速传播带来了极大便利。同时由于互联网的迅速普及,许多学校都开通了校园网,并与国际互联网连接,从而在很大程度上使学生的课外网上学习变为富有个...