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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
新课程背景下转变体育学困生途径初探
作者姓名:
姬效磊
作者单位:
河南工业大学体育教学部
摘 要:
本文依据新课程理念,参考国内外的相关研究成果,结合学困生心理特征及体育学科特点,探讨了促进体育学困生发展的途径。
关 键 词:
体育
学困生
新课程
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