审题·剖题·解题——谈谈中学化学教学中如何指导学生解题

目前中学化学教学中,普遍反映学生解题能力差。例如今年高考化学试题,一般学生都说题目不难,应该成绩很高,但事实不然。学生解题能力差,原因有二:一是“双基”不过硬,二是解题不得法。这二者是相互联系、相互影响的,只有掌握了扎实的基础知识,解题时才能够思路清晰,左右逢源。同样,通过严谨的解题训练,基础知识才能融会贯通,得到巩固与深化。因此,在加强“双基”教学的过程中,一定要对学生进行严格的解题训练。我在指导学生解题时,主要抓了三个环节,即审题、剖题、解题。