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改进自感现象演示效果的基本途径
作者姓名:杨军
作者单位:淮阴师范学院王营校区,223300
摘    要:物理课本中关于自感现象的两个实验(见图1、图3),一般说来演示效果不好.演示通电自感现象时,灯泡A1亮度延迟时间太短.演示断电自感现象时,灯泡A 2的延迟时间更短,几乎是断电即灭,而且演示重复性差.学生从演示中不能获得比较鲜明直观的"自感阻碍电流变化"这一物理过程的感性认识.

关 键 词:自感现象 演示效果 基本途径 高中 物理 教学 解题 实验
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