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编译原理实验教学设计
作者单位:;1.南昌航空大学信息工程学院
摘    要:《编译原理》课程知识点多、概念复杂、理论性强、算法难理解,具有很强的复杂性与抽象性、与实际联系不紧密等问题。为了探索编译原理的实验教学方法,针对《编译原理》课程中的实验教学设计和分析,通过对实验过程的创新性探索,寻找实验教学的更优方案,加深学生对编译原理的理解。

关 键 词:编译原理  前端  实验教学

Experimental Teaching Design of Compiling Principle
Abstract:
Keywords:
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