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| 层层深入,让散文散发语言的芳香 | |
| 摘 要： | <正>进入高年级,苏教版语文教材选用了大量的散文。这些散文与中低年级相比,结构设置更加精妙严谨,语言描写更加富有质感,对小学生而言具有一定的难度。《青海高原一株柳》就是其中的典型代表。文中第五自然段对这株柳树的直接描写,将这一特点展现得尤为明显。如何紧扣这 |
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