留学生汉语叹词“啊”的听辨感知研究及教学建议

汉语叹词"啊"的不同义项由不同的语调表示。本文通过听辨实验对留学生进行调查,从叹词"啊"的声调感知正确率、学生对答案的确定程度以及学习时间对感知能力的影响三个角度分析发现,留学生对汉语叹词的掌握情况不理想,据此提出教学建议。