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| 童言童语情自浓——构建小学自主作文有效策略 | |
| 摘 要： | <正>作文是让儿童用自己的语言表达自己的生活。我手写我心,我笔抒我情,如何达到"童言童语情自浓"的状态呢,笔者在教学中进行了尝试。一、丰富生活,积累写作素材首先作文素材从儿童生活中来,丰富儿童生活,细腻儿童的情感,让儿童有话可说,情动辞发。1.开展活动。为丰富学生的生活,老师可根据作文的训练要求,开展一系列的活动。如要让学生写一次亲身经历的事,写出自己的感受、内 |
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